Ficha de Trabalho – Rumos da expansão portuguesa no século XV (1)
1. Ceuta foi a primeira cidade conquistada pelos portugueses. Completa o seguinte texto sobre a cidade de Ceuta.
1.1 Localização geográfica:
1.2 Data de conquista:
1.3 Reinado:
1.4 Dois grupos sociais que apoiaram a conquista:
1.5 Motivos de apoio:
1.6 Produtos comercializados:
1.7 Locais de origem desses produtos
1.8 O que fizeram os Muçulmanos depois de perderem a cidade:
2. Completa o seguinte texto com a chave dada:
Descobertas marítimas rotas Balestilha Expansão marítima caravela Cartas náuticas conquistas Índia Correntes marítimas Bartolomeu Dias Arquipélagos Gil Eanes D. João I Ventos 1434 África
Astrolábio Nobreza Boa Esperança Índico Atlântico Quadrante
Os Portugueses foram o primeiro povo a iniciar a ______________________. Após a conquista de Ceuta, chegaram aos ______________________ da Madeira e dos Açores. O Infante D. Henrique, filho de ______________________, foi o principal responsável por estas viagens e pela continuação das descobertas ao longo da costa ocidental africana. O primeiro obstáculo foi o Cabo Bojador, devido aos ______________________ e ______________________ contrários. O navegador ______________________ conseguiu passá-lo em ______________________. A partir daqui começou a utilizar-se a ______________________, embarcação que permitia bolinar. Porque tinham de navegar longe da costa, começaram a praticar uma navegação astronómica (com a ajuda dos astros), utilizando instrumentos de orientação, como o ______________________, a ______________________ e o ______________________.
As melhores ______________________ a seguir eram marcadas nas ______________________ para serem utilizadas em próximas viagens. D. Afonso V, rei influenciado pela ______________________, preocupou-se, mas com as ______________________ por mar, apoiou as ______________________. Em 1488, ______________________ dobrou o cabo da ______________________, provando que existia ligação entre os oceanos ______________________ e ______________________.
Notas:
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