8º Ano – Português
8º Ano – Português é uma disciplina central no percurso escolar, permitindo aprofundar competências de leitura, escrita, gramática e análise de textos literários e não literários. Nesta página reunimos um conjunto completo de fichas de trabalho, resumos, exercícios e testes de 8º Ano – Português, organizados por unidades didáticas.
Os conteúdos abrangem temas fundamentais, como funções da linguagem, classes de palavras, ortografia, conjugação verbal, interpretação de textos, produção escrita e estudo de obras literárias. Cada recurso foi desenvolvido para apoiar tanto o estudo autónomo do aluno, como o trabalho em sala de aula com professores ou explicadores.
Disponibilizamos materiais gratuitos que permitem praticar e rever conteúdos essenciais, mas também oferecemos uma área exclusiva para membros, com fichas completas com soluções, prontas a imprimir, testes organizados por unidades e recursos complementares que tornam a aprendizagem do 8º Ano – Português mais eficaz e estruturada.
Explora as diferentes unidades desta página e descobre atividades que vão ajudar a consolidar os conhecimentos de 8º Ano – Português, desenvolvendo competências de comunicação, interpretação e escrita fundamentais para o sucesso escolar.
Unidade 1 |
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| Nome | Ficha informativa | Ficha de trabalho | Outros recursos | ||
| 1. Oralidade – Compreensão das ideias relacionando informações expressas com o contexto e objetivo (expor, informar, explicar, persuadir) | |||||
| 2. Oralidade – Exposições orais e apresentação de ideias e opiniões | |||||
| 3. Educação literária – Reportagem | (1) (2) | (1) | |||
| 4. Educação literária – Entrevista | (1) (2) | ||||
| 5. Educação literária – Comentário | |||||
| 6. Educação literária – Texto de opinião | |||||
| 7. Educação literária – Diário | |||||
| 8. Educação literária – (auto)biografia | |||||
| 9. Educação literária – Texto narrativo | (1) | ||||
| 10. Escrita – Guião de entrevista | (1) (2) | ||||
| 11. Escrita – Tomada de posição | |||||
| 12. Escrita – Texto de opinião | |||||
| 13. Gramática – Derivação afixal | |||||
| 14. Gramática – Relações de sinonímia, antonímia, hiperonímia, hiponímia, holonímia, meronímia | (1) | (1) (2) (5) | |||
| 15. Gramática – Campo lexical e campo semântico | (1) | (1) | |||
| 16. Gramática – Modo indicativo | |||||
| 17. Gramática – Classes de palavras – Advérbio e locução adverbial | (1) (2) | ||||
| 18. Gramática – Classes de palavras – Nome | (1) (2) (3) | ||||
| 19. Gramática – Classes de palavras – Adjetivo | (1) (2) (3) | ||||
| 20. Gramática – Classes de palavras – Verbo | (1) (2) | ||||
| 21. Gramática – Classes de palavras – Preposição | (1) | ||||
| 22. Gramática – Classes de palavras – Conjunção e locução conjuncional | (1) | (1) | |||
| 23. Gramática – Classes de palavras – Determinante | |||||
| 24. Gramática – Classes de palavras – Quantificador | |||||
| Teste de avaliação – Unidade 1 |
Unidade 2 |
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| Nome | Ficha informativa | Ficha de trabalho | Outros recursos | ||
| 1. Oralidade – Compreensão do oral | |||||
| 2. Oralidade – Exposições orais | |||||
| 3. Educação literária – Memórias | |||||
| 4. Educação literária – Artigo de opinião | |||||
| 5. Educação literária – Texto Dramático | |||||
| 6. Escrita – Texto expositivo | |||||
| 7. Escrita – Diário | |||||
| 8. Escrita – Texto de opinião | |||||
| 9. Gramática – Relações de hiperonímia/hiponímia | |||||
| 10. Gramática – Modo conjuntivo | |||||
| 11. Gramática – Classe de palavras – Interjeição | |||||
| 12. Gramática – Orações coordenadas | (1) | ||||
| 13. Gramática – Orações subordinadas | (1) | ||||
| 14. Gramática – Funções sintáticas | (1) | (1) (2) (3) (4) | |||
| 15. Gramática – Discurso direto e discurso indireto | (1) | (1) (2) | |||
| 16. Gramática – Frase ativa e frase passiva | (1) (2) (3) (4) | ||||
| 17. Gramática – Variante de português do Brasil | |||||
| 18. Gramática – Derivação e composição | (1) (2) (3) | ||||
| Teste de avaliação – Unidade 2 | (1) |
Unidade 3 |
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| Nome | Ficha informativa | Ficha de trabalho | Outros recursos | ||
| 1. Oralidade – Compreensão de argumentos | |||||
| 2. Oralidade – Reconto | |||||
| 3. Oralidade – Persuasão e argumentação com objetivo de convencer | |||||
| 4. Educação literária – Texto Poético | (1) | (1) (2) (3) | |||
| 5. Escrita – Confronto de ideias | |||||
| 6. Escrita – Comentário | |||||
| 7. Escrita – Texto poético | |||||
| 8. Gramática – Derivação e composição | |||||
| 9. Gramática – Colocação do pronome pessoal átono | |||||
| 10. Gramática – Relações de sinonímia/antonímia, hiperonímia/ hiponímia, holonímia/meronímia | |||||
| 11. Gramática – Funções sintáticas | |||||
| 12. Gramática – Pronome vs determinante vs quatificador | |||||
| 13. Gramática – Pontuação | |||||
| 14. Gramática – Variação social da língua | |||||
| Teste de avaliação – Unidade 3 |
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7 Comment(s)
antes eu utilizava mas agora….
acho que deviam colocar mais fichas e com a sua solução, nao só em portugues mas como tambem nas outras materias há muito poucas fichas
Olá Catarina, obrigado pelo teu comentário!
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bom trabalho
Olá,
Venho por este meio comunicar que, a meu ver a parte de Português do 8º ano tem poucas fichas de gramática.
Com os melhores cumprimentos,
Isabel
Boa tarde, é possível colocar a correção da ficha 2 ” a classe do Verbo” s.f.f.. Muito obrigada. Carla
Preciso de mais fichas para estudar. Tendo mais fichas seria perfeito…
concordo, plenamente
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