Teste de avaliação – Ecossistemas (2)

1. Faz corresponder uma letra da chave aos conceitos ambientais que a seguir se enunciam.

    Chave:    A– Fatores abióticos            B– População             C– Ambiente

                      D– Nicho ecológico              E– Comunidade        F– Fatores bióticos

2. Assinala a afirmação mais adequada em cada um dos conjuntos de frases que se seguem:

2.1

_____ I- Ambiente de um ser vivo é o conjunto de todos os fatores físicos que vão atuar sobre este.

_____ II- Ambiente de um ser vivo é o conjunto de ações sobre este exercidas pelos outros seres vivos e pelos fatores físicos e químicos que compõem o local que habita.

_____ III- Ambiente de um ser vivo é o conjunto de seres vivos que vivem em torno desse ser vivo.

_____ IV- Ambiente de um ser vivo é o conjunto de tudo o que o rodeia, exceto outros seres vivos.

2.2.

_____ I-   Uma população é um conjunto de seres vivos da mesma espécie.

_____ II- Uma população é um conjunto de seres vivos de espécies diferentes.

_____ III- Uma população é o conjunto das várias espécies que ocupam uma dada área geográfica.

_____ IV- Uma população é um conjunto de comunidades (ou biocenoses).

2.3.

_____   I- As diferentes populações de uma espécie ocupam territórios particulares que se designam por nichos ecológicos.

_____ II- Quando duas espécies ocupam a mesma área geográfica têm forçosamente o mesmo nicho ecológico.

_____ III- A maneira própria como cada população de seres vivos vive é o seu nicho ecológico.

_____ IV- A maneira própria como cada comunidade de seres vivos vive é o seu nicho ecológico.

3. Refere os fatores abióticos que conheces e que condicionam a vida dos seres vivos.

4. O quadro seguinte representa os valores da taxa respiratória (número de inspirações e expirações por minuto), da taxa cardíaca (número de batimentos do coração por minuto) e a temperatura do corpo em ouriços-cacheiros ativos e em hibernação.

 4.1. O que acontece à temperatura do corpo do ouriço-cacheiro quando hiberna (“sono invernal prolongado”)?

4.2. Em qual das situações a taxa respiratória do ouriço-cacheiro é maior?

5. Considera a figura e os dados do texto.

Certos animais inofensivos são praticamente incapazes de se proteger contra seres maiores. Mas talvez seja o seu pequeno tamanho que lhes permite tanta habilidade na arte da imitação. Estes curiosos insetos assemelham-se aos espinhos de um caule, quando se agrupam imóveis sobre o ramo de uma planta, de onde retiram a seiva de que se alimentam.

5.1. Como conseguem os insetos considerados “despistar” os seus predadores?

5.2. Refere o termo que em ecologia se atribui a esse processo.

5.3. Outros animais utilizam uma estratégia diferente a que se dá o nome de camuflagem. Como se define tal estratégia?

6. As interações entre os seres vivos, designadas por fatores bióticos, podem ser relações intraespecíficas ou relações interespecíficas. Faz a correspondência entre as duas colunas que se seguem:

(Indica para cada espaço, da coluna I, a letra A ou B da coluna II)

7. Classifica, cada uma das frases abaixo indicadas, utilizando as letras da seguinte chave:

          Chave:       

A– Mutualismo     

B– Simbiose      

C– Comensalismo

D– Predação                

E– Parasitismo    

F– Antibiose          

G– Competição

7.1. O leão come uma gazela. ___

7.2. Um rinoceronte é desparasitado por uma garça que o avisa do perigo que se aproxima. ___

7.3. Na associação de uma alga com um fungo, a alga fornece alimento ao fungo e fornece-lhe a água que retém nos seus filamentos. ___

7.4. O peixe-palhaço encontra na anémona refúgio seguro contra os seus inimigos. ___

 7.5. Lobos e raposas possuem presas comuns, sendo por isso prejudicados. ___

 7.6. Os gatos possuem no pelo uns insetos minúsculos, as pulgas, que lhes sugam o sangue. ___

7.7. Certos fungos desenvolvem-se, libertando substâncias que matam bactérias que estejam na sua proximidade. ___        

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