Ficha de Trabalho – Escrita – Coesão e coerência textual (3)
1. Numera as diferentes partes da seguinte narrativa, de acordo com a sequência lógica.
| 1 | Era uma vez um rei que, como os reis de antigamente, tinha o hábito de escolher os noivos para as suas filhas. |
| Ficou o rei encantado como o jovem, chamando logo a princesa para lhe dar a mão. | |
| – Ganhaste – concordou o rei embaraçado, mas orgulhoso da filha que tinha. – Portanto a minha mão é minha e só minha. Dou-a a quem me apetecer, no dia em que eu quiser. | |
| Assim, quando a princesa Preciosa fez treze anos, reuniu na sala do trono os pretendentes e anunciou: – Dou a mão da minha filha a quem mais depressa conseguir encher este salão. | |
| Só que a princesa não estava interessada em dar a mão ou o pé a quem quer que fosse. Queria brincar, estudar, correr mundo. – Meu pai – replicou ela – o senhor promete que daria a minha mão a quem ganhasse este concurso. Também quero experimentar. | |
| – Eu encho-o rapidamente – disse o primeiro – despejo aqui todos os fardos de palha da cavalariça, que pouco pesam e perto estão. – Pois eu faço o serviço mais depressa e melhor – disse o segundo. – Basta-me abrir as torneiras e, sem carregamentos, encho a sala de água. – Pois eu disse o terceiro – encho-o já, sem precisar de ir buscar seja o que for: E, para espanto dos presentes, pôs-se a acender as velas do candelabro, até a luz alcançar todos os recantos. | |
| Os velhos daquela corte ficaram a cochichar: – Que mania da independência! Como serão as raparigas no século vinte e um? | |
| Dito isto, pegou na guitarra. Num instante a mais bela melodia encheu a sala, espalhou-se pelos corredores e até na rua as pessoas paravam para a ouvir tocar. |
Notas:
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