Ficha de Trabalho – Utilização de mapas em geografia e história (2)

1. Refere os principais elementos de um mapa.

2. Completa o texto seguinte, preenchendo os espaços em branco com as palavras do quadro.

Continentes                    Oceanos               Cardeais               Meridianos           Sudoeste               Colaterais             Referência            Globo         Paralelos               Maior Parte           Equador      Mapa           Europeu      

As Principais formas de representação da Terra são _________________ e os_________________ .

Neles podemos observar a distribuição e a dimensão relativa dos _________________ e dos _________________. Estes ocupam a _________________ da superfície terrestre.

A rosa-dos-ventos permite-nos localizar os lugares através dos pontos _________________ e dos pontos _________________. Assim, podemos dizer que a Península Ibérica, se localiza no _________________ do continente _________________.

As linhas de _________________ também nos permitem fazer a localização dos lugares. As mais importantes são: o _________________, os _________________ e os _________________.

3. Observa a Figura.

3.1. Substitui os Números pelos nomes que lhes correspondem.

1 – __________________________

2 – __________________________

3 – __________________________

4 – __________________________

5 – __________________________

6 – __________________________

7 – __________________________

8 – __________________________    

3.2 Completa:

Os Pontos Cardeais são:                   

Os Pontos Colaterais são:

4. Observa a Figura.

4.1 Faz a Legenda do mapa abaixo:

4.2 O mapa da figura é um __________________ porque _____________________

4.3 O maior continente é o _____________ e o maior oceano é _____________.   

Notas:

1. Caso tenhas alguma dúvida ou algo que aches que devemos melhorar entra em contacto connosco.
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Aviso:  

O Bem Explicado – Centro de Explicações Lda. é um centro de explicações com sede no concelho de Loures. A nossa página surgiu inicialmente para servir como base de dados de todo o material que fomos elaborando ao longo dos anos mas posteriormente reparamos na grande procura por parte de alunos, professores e encarregados de educação. Surgiu assim uma oportunidade de ajudar todos aqueles que não podiam frequentar o nosso espaço físico, ou por dificuldades financeiras ou pela distância.

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