Teste de avaliação – A abertura do mundo (2)

1. Observa o mapa 1:

1.1 Indica:

1.1.1 Os povos que habitavam a América dominada pelos espanhóis.

1.1.2 Os povos que habitavam a América dominada pelos portugueses.

2. Observa o mapa 2:

2.1 Indica os processos de colonização do Brasil.

3. Lê, atentamente, o documento 1:

Documento 1

“Fizemos o sítio mais conveniente uma igreja para os cristãos ouvirem a missa e, ao pé dela, uma casa onde o irmão Vicente Rodrigues e Simão Gonçalves ensinam os miúdos […] Os meninos cristãos e as mulheres já sabem regularmente as orações […].

O Padre António Pires está na cidade [Piratininga, atual cidade de São Paulo], noutra casa nossa e tem a seu cuidado o ensino da doutrina cristã e os pobres dos hospitais, e diz missa e confessa.”

Carta do Padre Manuel de Nóbrega ao Padre Simão Rodrigues, Séc. XVI

3.1 Explica a importância dos jesuítas no território brasileiro.

3.2 Explica algumas das principais consequências da aculturação para os povos ameríndios.

4. Lê, atentamente, o documento 2:

Documento 2

“Deram-se alguns índios a cada cristão sob o pretexto de que ele os instruiria nas coisas da fé católica […] O cuidado que eles tiveram com esses índios foi enviar os homens para as minas para extrair ouro, o que é um trabalho muito penoso. Quanto às mulheres, mandaram-nas paras os campos, nas fazendas, para cavarem e cultivarem a terra, o que é trabalho para homens sólidos e rudes. Não lhes davam de comer, quer a uns, quer a outros, mais do que ervas e outros alimentos insuficientes; o leite secava nos peitos das mães e os bebés depressa faleciam […]. Os homens morreram nas minas de esgotamento e de fome e as mulheres nas fazendas pelas mesmas razões”

Bartolomeu de Las Casas, História das Índias, Séc. XVI

4.1 Completa o quadro:

5. Observa o mapa 3:

5.1 Explica por que razão o comércio e a economia se mundializaram a partir do século XVI.

5.2 Indica as principais rotas que ligavam os vários continentes e os produtos que aí circulavam.

6. Lê, atentamente, o documento 3 e observa a imagem 1:

6.1 Explica a importância de Lisboa e Sevilha no século XVI.

6.2 Explica o papel desempenhado pelos reinos ibéricos no comércio ultramarino.

7. Lê, atentamente, a receita seguinte:

Receita de pastéis de fígado de cabrito do século XVI

“Tomarão o fígado do cabrito cozido e então ralado muito ralo, e as gemas dos ovos duras, também assim raladas. E então deitado o cravo, a canela e o açúcar, que seja doce, e então um pouco de farinha peneirada num prato, e tomai aqueles véus do cabrito e fazei-os em pedacinhos, e então o recheio metido naqueles véus fritos como beilhós; então enfarinhados na farinha e fritos na sertã e passados pelo ponto de açúcar alto e cobertos de canela por cima.”

Livro de cozinha do Século XVI

7.1 Por que razão não seria fácil experimentar esta receita numa casa europeia, no século XIV?

7.2 Quais foram as principais alterações no quotidiano dos Europeus após a expansão?

Notas:

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