Teste Diagnóstico – A célula unidade na constituição dos seres vivos (2)

GRUPO I

1. A figura que se segue representa o microscópio ótico.

1.1. Atribui um número da figura a cada uma das peças do microscópio que se seguem.

__ Canhão

__ Platina

__ Parafuso macrométrico

__ Objetiva

__ Base

__ Ocular

1.2. Indica o nome de uma peça no microscópio que utilizas na focagem da imagem.

1.3. Sabendo que as observações foram feitas com uma ocular de ampliação 5x e uma objetiva 50x, calcula a ampliação total.

1.4. Refere um cuidado que deves ter ao usar o microscópio.

GRUPO II

1. A célula é a unidade básica dos seres vivos.

1.1. As células representadas na figura foram observadas nas aulas. Faz a legenda dos números:

1-_____________________________

2-_____________________________

3-_____________________________

1.2. Atribui a cada uma das frases que se seguem uma das letras disponíveis na chave.

CHAVE

1. Membrana celular
2. Cloroplasto
3. Núcleo
4. Ser unicelular
5. Citoplasma
6. Ser pluricelular

___ Coordena o funcionamento da célula.

___ Meio onde se localizam os vários constituintes da célula.

___ Ser vivo formado por uma única célula.

___ Organito da célula vegetal com clorofila.

___ Limita a célula animal.

GRUPO III

1. Assinala com um X a expressão que completa de forma correta a frase:

“Classificar um ser vivo é…”

 ___ estudar as diferentes fases de desenvolvimento.

___ estudá-lo em função do ambiente onde vive.

___ incluí-lo num grupo de seres vivos com características semelhantes.

2. Os seres vivos foram agrupados em 5 reinos. Completa a legenda da figura, preenchendo os espaços vazios com o respetivo reino.

3. Refere duas características das plantas que não se verifiquem no reino dos animais.

4. Indica:

_ O grupo taxonómico com maior diversidade de seres vivos _______________

_ O grupo taxonómico com seres que se podem cruzar entre si e originar descendentes férteis (os quais também se podem cruzar entre si) _________________

Notas:

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