5º - C. Natureza

INTRODUÇÃO - O PLANETA DA VIDA

0. O Planeta da Vida

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1. O Planeta da Vida (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3) 

 

BLOCO 1 - DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO

1. Diversidade dos animais

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1. Forma e revestimento (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)

 Jogo (1)  

Jogo (2)  

Jogo (3)

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2. Locomoção dos animais (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
3. Alimentação (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
4. Reprodução dos animais (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
5. Influência dos fatores do meio nos animais (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)

 

2. Diversidade nas Plantas

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1. As Plantas com flor (1) (1)  (2)  (3)  (4)  (5) (1) (2) (3)  (4) (5)

 Jogo (1) 

Jogo (2) 

Jogo (3)

2. As Plantas sem flor (1) (1)  (2)  (3) (1) (2) (3)
3. As Plantas e o meio (1) (1)  (2)  (3) (1) (2) (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1) (2) (3)

 

BLOCO 2 - UNIDADE NA DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS

3. A célula – Unidade na constituição dos seres vivos 

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1. O Microscópio (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)Sugestão de atividade
2. A Célula (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
3. Classificação dos seres vivos (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)

 

BLOCO 3 - A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO - MATERIAIS TERRESTRES, SUPORTES DE VIDA

4. Importância da água para os seres vivos

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1. Distribuição da água e sua importância para os seres vivos (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
2. A qualidade e a conservação da água (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)

5. Importância do ar para os seres vivos

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1. Constituintes do ar e importância dos gases (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
2. Qualidade do ar (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)

 

6. As rochas, o solo e os seres vivos

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1. Rochas e atividades humanas (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)Sugestão de atividade
2. Formação do solo (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
3. Correção e conservação dos solos (1) (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)
Teste de avaliação (1)  (2)  (3) (1)  (2)  (3)